（婴儿模拟人）

这是11月的普通一天，三亚的朝阳渐渐升起了。

“咣啷......”

哦，有人来了。

一定是闫丽老师，她是我们护理学实验室的老师，也是我的“闫妈妈”。她每天都是第一个来到实验室把我唤醒的。“闫妈妈”麻利打开了窗户，让我呼吸到了新鲜的空气。随后她又迅速地打扫好卫生。看着她忙碌的身影，我知道的家---护理学实验室忙碌的一天就要开始了。

果然，“闫妈妈”刚忙完，我的哥哥姐姐们就来到实验室准备上课了。

哇，今天是儿科护理实践课。看来我是主角了。

讲台上，“闫妈妈”在给哥哥姐姐们讲解婴儿抚触的理论知识及细节。随后，详细的教学是视频开始了。看着哥哥姐姐们看得津津有味，我一会儿一定会蛮舒服的。视频结束后，“闫妈妈”把我抱了起来。

“同学们，这就是我们的婴儿模拟人教具，我现在给大家演示操作一遍，大家认真看。”

“闫妈妈”的抚触好舒服啊！她操作演示结束后，将我放在床上，盖好被子。

“同学们，大家现在开始练习。”闫妈妈说到。

话音刚落，哥哥姐姐们各个摩拳擦掌，准备在我身上大展身手。先是一个哥哥把我抱了起来。

“哦，好疼！”我心想。

“你这样的操作，我们的小宝宝会哭的。”闫妈妈和蔼地说到。说着，闫妈妈扶着哥哥的手进行温柔的演示。从手法到力度，面面俱到。哥哥也渐渐找到了感觉。

“这才对嘛，尽管还是青涩，但已经比之前舒服多了。”我心想。

随后，我被交到了另一个姐姐的手中。就这样，哥哥姐姐们在“闫妈妈”手把手的指导下，越来越熟练了，我也越来越舒服了。

“铃铃铃......”时间过得好快，下课铃声响起了，但是哥哥姐姐们意犹未尽，丝毫没有想下课的意思。

又过了十分钟。“同学们，下一个班级就要来上课了，我们下节课再练习。” 闫妈妈说到。

哥哥姐姐们放下我，并给我盖好被子，依依不舍地离开了。没过几分钟，又一群哥哥姐姐来上课了。“闫妈妈”又开始给他们进行理论讲解了......

时间过得好快，一上午的时间很快就过去了。“闫妈妈”的声音由洪亮清脆到略显沙哑，示范动作也由轻松到略显疲惫。但是哥哥姐姐们的操作倒是从混乱青涩到标准熟练了。

“看来闫妈妈的累没有白受，我的苦也没有白吃。”我心里想。

（学生进行实操)

护理学是一门实践学科，实践操作对于护理学学生来说是十分重要的。近年来，在学校和学院的大力支持下，护理学实验室的环境和相关实验设施都有了很大的提高。在基础护理、内外科护理、儿科护理及妇科护理各个学科都引入了模拟人教具。提高了学生的实践参与度及兴趣。护理学教研室立足实践教学创新，通过视频，课堂教学等多种方式，进一步提高了学生对护理学实践动手能力。并且让大家理论与实践并进，为未来的临床实习与工作打下坚实的基础。