2020年11月13日晚19时,“青春逐梦大学生宣讲团暨校友公益讲师团宣讲活动”于书定楼202教室召开。本次活动由新葡的京集团350vip8888/新葡的京集团350vip8888康体1701班的叶靖怡同学进行宣讲。叶靖怡同学在校期间成绩优异表现突出,荣获国家级奖学金。
宣讲开始之前一个趣味横生的创意小游戏“创意认知”拉开了此次宣讲活动的帷幕。
此游戏两人一组,在不进行语言沟通的情况下,一个人画画,一个人猜画的是什么。此游戏有助于同学们在沟通障碍中找到有意思的东西,培养视觉化创意思考。
创业认知小游戏
首先,叶靖怡同学介绍了创业认知、创业思维、创业运用及创业和创新的关系认知。讲解了定式思维的类型、定式思维的负面影响及定式思维的破解。
破解之法:
叶靖怡同学着重讲解了创业团队的组建、组成要素、九种角色。
这九种角色是哪九种呢?
叶靖怡同学说道:“如一个团队中具备了这九种角色的人才,那这个团队的效率是高的,且人人都能学到各种知识,丰富自己的知识层面,拓宽自身的眼界。”
叶靖怡同学认为如想建立自己的项目需在生活中寻找痛点。叶靖怡同学表示自己就是在各种剧烈的体育项目中找到了痛点,因而制作了“云康复线上管理APP项目”。
祖国在发展,科技在进步。建设创新型国家必须大力提倡鼓励支持大学生的创业梦,创业者增多,我国的就业压力才会逐步降低,经济活力也将得到大幅度的提升。创新创业有助于同学们成为应用型人才。希望同学们在未来的学习生活中可以战胜自我、超越自我、发展自我。
责编 | 李卉妍
文字 | 吴春莹